小時(shí)候體弱多病，嚴(yán)重的哮喘折磨著幼小的我和父母，無(wú)助的醫(yī)生對(duì)老爸說(shuō)送去踢球吧（老家是福建的足球之鄉(xiāng)），就這樣走上體育競(jìng)技之路。

這一路很艱辛，一周至少一次20圈（400米）跑步，枯燥無(wú)味的顛球、傳球、比賽（那時(shí)的訓(xùn)練很單調(diào)），一天三次訓(xùn)練，小時(shí)候踢球的回憶就是一個(gè)苦字。離家一個(gè)半小時(shí)的路程，但那時(shí)覺(jué)得就是和爸爸媽媽千山萬(wàn)水的距離，想家，想吃好吃的，十幾歲離開(kāi)家的滋味很不好，但是為了健康的身體還是要堅(jiān)持下來(lái)，足球從縣城踢到省城，最后成為福建女足的一名隊(duì)員。那時(shí)只知道的是一起踢球的很多姐妹，很開(kāi)心的在一起，不管到哪里比賽我們都在一起，一起努力進(jìn)球，一起承受失敗。我當(dāng)時(shí)還是一名小副隊(duì)長(zhǎng)幫助教練管好隊(duì)伍，93年一起代表福建女足完成七運(yùn)會(huì)的歷史使命，至于打得怎樣現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有任何印象，最深刻的印象是其他省市隊(duì)伍姑娘們?cè)趺炊寄敲锤叽蟆＞瓦@樣在草地上經(jīng)歷著風(fēng)雨8年，那時(shí)離開(kāi)足球場(chǎng)真的覺(jué)得是一種解脫，因?yàn)橛?xùn)練太苦了。之后為了能上大學(xué)94年又拼命的練起跆拳道，95年拿了全國(guó)第三，如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)入了上海體育學(xué)院。

99年大學(xué)畢業(yè)，成為一名體育老師，努力編寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容，努力上好體育課。但中國(guó)教育制度對(duì)體育的漠視，讓更多學(xué)生不重視體育不重視規(guī)則也無(wú)從讓年輕人身心得到提高。在這樣的教育背景下，體育課程似乎也是可有可無(wú)的，一些中小學(xué)的體育課就被占用做作業(yè)。無(wú)視體育而導(dǎo)致各種報(bào)道中國(guó)青少年體質(zhì)20年下降，肥胖、瘦弱、疾病的出現(xiàn)這只是表面現(xiàn)象，更多的是內(nèi)心的脆弱，這種種的身體和心理問(wèn)題同時(shí)在腐蝕著年青一代，2003年開(kāi)始我頻繁穿梭在歐洲與中國(guó)看到了截然不同的教育，在不斷的沖擊著我，作為體育老師我開(kāi)始思考，什么是體育教育的本質(zhì)，教育家蔡元培說(shuō)過(guò)：“完全人格、首在體育”，學(xué)校體育的目標(biāo)是什么，從小學(xué)到大學(xué)，體育教育以傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，孩子們真正利用在運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也很少。什么樣的體育項(xiàng)目會(huì)吸引他們，怎樣才能讓青少年在學(xué)校體育教育中真正愛(ài)上一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，從而成為他們的終身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。帶著思考，從開(kāi)始攀巖的推廣到旱地冰球。

2004年的一天，兩個(gè)被譽(yù)為血液里都帶著運(yùn)動(dòng)細(xì)胞瘋狂者，經(jīng)歷了一起攀巖、觸式橄欖球、戶(hù)外等運(yùn)動(dòng)后，開(kāi)始嘗試一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——FLOORBALL。面對(duì)大部分都是180以上的歐洲男人，曾經(jīng)10年足球的經(jīng)歷、160的我拿起球桿就能輕車(chē)熟路的打配合玩起來(lái)，也許讓這些男人很詫異，這中國(guó)女人怎么上手這么快。當(dāng)時(shí)我只知道的規(guī)則就是把球打進(jìn)對(duì)方球門(mén)，什么襠下犯規(guī)、跳起犯規(guī)一概不知。第一次就讓我愛(ài)上這項(xiàng)簡(jiǎn)單易學(xué)又有樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)，我也第一時(shí)間想到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是否會(huì)讓更多大學(xué)生愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，為了讓項(xiàng)目能進(jìn)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，2006年的一天邀請(qǐng)了體育部的一位領(lǐng)導(dǎo)感受了這個(gè)項(xiàng)目，認(rèn)同了我的想法，2007年下半年開(kāi)始尋找可以贊助我們器材的公司，經(jīng)過(guò)在歐洲一年努力的尋找2008年正式在上海同濟(jì)大學(xué)開(kāi)啟第一次教練員培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)各高校38位體育老師參加了培訓(xùn)，因?yàn)闆](méi)有很專(zhuān)業(yè)的教練，我只能拉上打了幾年球的瑞典老公一起教學(xué)。大學(xué)老師們兩天的學(xué)習(xí)后被旱地冰球的簡(jiǎn)單易學(xué)和趣味性吸引，也獲得了大部分老師的認(rèn)可并希望能把項(xiàng)目引進(jìn)自己的學(xué)校，當(dāng)時(shí)贊助只找到了能滿(mǎn)足五所學(xué)校教學(xué)的器材，在艱難的選擇后，東華、旅游專(zhuān)科學(xué)校、上海海事學(xué)院、上海同濟(jì)大學(xué)、等五所大學(xué)獲得了贊助。老師們帶著器材帶著新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入了各自的大學(xué)，當(dāng)時(shí)新加坡有簡(jiǎn)單的教學(xué)翻譯“福樂(lè)球”，國(guó)內(nèi)一些人叫“地板球”，對(duì)于剛剛聽(tīng)到這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生初次的感覺(jué)以為是老年人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為了更好的體現(xiàn)這項(xiàng)北歐新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我當(dāng)時(shí)考慮這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有點(diǎn)像冰球，但是又在旱地上打，這樣大學(xué)生從字面意思能更容易理解這個(gè)項(xiàng)目，并選擇這門(mén)課。

“旱地冰球”出現(xiàn)后，各種說(shuō)法都有，我卻堅(jiān)持著自己的決定，2009年開(kāi)始“旱地冰球”這個(gè)嬰兒慢慢長(zhǎng)大，上海有個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)就是擁有兩個(gè)外籍俱樂(lè)部，旱地冰球進(jìn)校園后，我不斷開(kāi)始組織各種比賽，希望帶動(dòng)各校之間大學(xué)生的交流，可是僅僅在同一水平線上的交流學(xué)生們的進(jìn)步比較慢，當(dāng)時(shí)就借助瑞典朋友的圈子，朋友們的關(guān)系、借助啤酒和燒烤吸引著一些老外來(lái)陪我們大學(xué)生比賽，學(xué)生們當(dāng)時(shí)的水平很差，瑞典人覺(jué)得松江太遠(yuǎn)比賽也沒(méi)意思， 但是為了幫助我們大學(xué)生們提高水平，還是花近2小時(shí)的車(chē)程來(lái)到松江。經(jīng)過(guò)一年多的組織活動(dòng)學(xué)生們水平不斷提高，外籍俱樂(lè)部慢慢開(kāi)始希望我組織更多賽事。為了讓更多學(xué)校參與進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)很多學(xué)校的建議是讓教委也重視起來(lái)，有相關(guān)的賽事才會(huì)吸引他們。2010年通過(guò)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)體育部向上海體衛(wèi)藝司的申報(bào)，旱地冰球項(xiàng)目獲得了一等獎(jiǎng)并進(jìn)入了上海陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，從當(dāng)時(shí)我定的男女混合賽沒(méi)有守門(mén)員（為了讓男女生共同參與進(jìn)來(lái)），到后來(lái)男子組別、女子組別有守門(mén)員的正規(guī)比賽。從學(xué)生們只是愛(ài)好逐漸到各隊(duì)的水平越來(lái)越高，比賽越來(lái)越激烈，這幾年經(jīng)歷很多困難但是依然耐心的呵護(hù)這個(gè)“孩子”，它給我的動(dòng)力就是它能讓青少年們參與運(yùn)動(dòng)，獲得樂(lè)趣。到了2012年我開(kāi)始背上器材到到武漢、成都、福建等地進(jìn)行教學(xué)推廣。慢慢讓更多大學(xué)體育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)了解到旱地冰球，但是作為推廣者、教學(xué)者，自己越來(lái)越覺(jué)得能教的太少，需要去更專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。2011年向?qū)W校申請(qǐng)了留學(xué)基金，學(xué)校對(duì)外交流部門(mén)老師說(shuō)沒(méi)有體育老師出國(guó)留學(xué)的先例，也許我就是喜歡打破先例，寫(xiě)了報(bào)告給學(xué)校尋找一切的可能性。2012年5月終于獲得留學(xué)的通知，9月出發(fā)芬蘭為期半年的學(xué)習(xí)。在歐洲的半年里走訪了瑞典、瑞士、愛(ài)沙尼亞、等幾個(gè)國(guó)家，從世界杯比賽中與各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)交談獲得更多國(guó)家發(fā)展旱地冰球的方式，也了解到其他國(guó)家旱地冰球先是大學(xué)校園開(kāi)始的，也有一些國(guó)家是北歐人在當(dāng)?shù)毓ぷ靼押档乇虬l(fā)展起來(lái)，所以第一條就很符合我在國(guó)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)。在芬蘭學(xué)習(xí)期間獲得國(guó)際旱地冰球協(xié)會(huì)的授權(quán)作為國(guó)內(nèi)項(xiàng)目唯一推廣者，回國(guó)后收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的旱地冰球教學(xué)、項(xiàng)目推廣、賽事組織等等知識(shí)，滿(mǎn)懷信心的開(kāi)始進(jìn)行校園的推廣，但是學(xué)校沒(méi)有推廣經(jīng)費(fèi)，學(xué)校體育部門(mén)也不可以去推廣一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，按當(dāng)時(shí)大家的說(shuō)法是這是國(guó)家協(xié)會(huì)做的事情，你不需要去做。滿(mǎn)滿(mǎn)的信心與激情慢慢被越來(lái)越多的困難削弱，最后只剩下孤獨(dú)的身軀和堅(jiān)強(qiáng)的心。    

2013年6月在一位朋友的支持下成立了上海賽我體育發(fā)展有限公司，兩個(gè)人雄心壯志的開(kāi)始我們的旱地冰球項(xiàng)目推廣，作為體育老師要開(kāi)始運(yùn)營(yíng)一個(gè)公司真的難度很大，也許就是想讓更多青少年們運(yùn)動(dòng)起來(lái)的目標(biāo)而變得很魯莽，從原來(lái)投入的幾十萬(wàn)元到2013年底公司只剩下1萬(wàn)元，每一次遇到困難我就喜歡在打旱地冰球的大學(xué)生們堆里看看、靜靜、想想，不斷給我動(dòng)力。2014年我們又努力招生進(jìn)行“全國(guó)旱地冰球教練培訓(xùn)”，從2013年3期，到2014年7期參加培訓(xùn)的大學(xué)老師越來(lái)越多，有一些體育部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)“你應(yīng)該去國(guó)家體育總局或者國(guó)家教育局”申報(bào)這個(gè)項(xiàng)目，但是對(duì)于一個(gè)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我覺(jué)得沒(méi)有群眾基礎(chǔ)，也無(wú)法走到國(guó)家層面，更何況我只是為了體育教育，我和那些領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“教育只是一朵云推動(dòng)另一朵云”，我讓你們了解了旱地冰球，您讓下面的老師了解這個(gè)項(xiàng)目，老師們?cè)偃ノ龑W(xué)生們喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就足夠了，一年年過(guò)去，每一個(gè)艱難挺過(guò)去，也更多的感受到創(chuàng)業(yè)的路有如走在刀刃上，一邊是自己的理想，一邊是生存，有如豐滿(mǎn)的理照進(jìn)骨干的現(xiàn)實(shí)。漸漸的我們的認(rèn)真、精益求精的教學(xué)、努力做到最好的服務(wù)，獲得全國(guó)各地參加培訓(xùn)的老師或其他體育公司培訓(xùn)師們的認(rèn)可，參與者通過(guò)口碑相傳而來(lái)的占80%以上，2014年國(guó)務(wù)院提出的46號(hào)文件，似乎在拯救著我們這些在體育教育前線拼搏的人們，體制內(nèi)無(wú)法做自己想要的教學(xué)方式，只能摸著石頭過(guò)河，我們本著素質(zhì)教育理念，本著優(yōu)質(zhì)的服務(wù)向前沖。

2013年6月當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有旱地冰球大學(xué)世界杯時(shí)，第一時(shí)間給中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)郵件，最后能踏上征程有如攀登了幾座高山，從開(kāi)始沒(méi)有資金，沒(méi)有贊助、誰(shuí)去參賽、訓(xùn)練、選拔、到最后成行經(jīng)過(guò)一年的努力與上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)體育部的支持，我?guī)е袊?guó)大學(xué)生代表隊(duì)走出了國(guó)門(mén)，2014年6月第一支代表中國(guó)大學(xué)生的隊(duì)伍站在世界大學(xué)生旱地冰球的舞臺(tái)上，與其他國(guó)家隊(duì)伍進(jìn)行四天的對(duì)抗，在技術(shù)上、體能上各方面都差距很大，最后外籍隊(duì)伍還是給我們不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，我們用拼搏、用精神面貌贏得了自己的賽風(fēng)，因?yàn)楹鸵呀?jīng)開(kāi)展幾十年的國(guó)家相比我們就是來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)會(huì)輸。也讓我更明白體育競(jìng)賽是最好的素質(zhì)教育，團(tuán)隊(duì)真正的協(xié)作在比賽中才能更深刻的表現(xiàn)出來(lái)。在共同面對(duì)困難中才能體現(xiàn)每個(gè)人真實(shí)的自我，怎樣為一個(gè)共同的目標(biāo)而克服自我，幫助團(tuán)隊(duì)，怎樣在失敗中相互鼓勵(lì)相互支持，友愛(ài)與團(tuán)結(jié)在這時(shí)表現(xiàn)的很珍貴。每一次的失敗又怎樣成為下一個(gè)勝利的動(dòng)力，這些都是培養(yǎng)青少年們素質(zhì)教育最好的體現(xiàn)。

2015年全國(guó)教練培訓(xùn)的參與人數(shù)越來(lái)越多，但是當(dāng)我不斷提出體育教育的中的素質(zhì)教育時(shí)，更多體育工作者認(rèn)可并支持，被邊緣化的體育教育一定要從人們認(rèn)知的頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)到體育能培養(yǎng)懂規(guī)則抗挫折的頑強(qiáng)人格。但是怎樣能更好的在旱地冰球教學(xué)中潛移默化的起到素質(zhì)教育的作用，又開(kāi)始另一個(gè)階段的思考。2016年也許是我生命中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從工作17年的大學(xué)教師崗位上離開(kāi)，因?yàn)檫@么多年的努力，這么多大學(xué)生參加了旱地冰球，甚至也有不少校隊(duì)超級(jí)旱地冰球愛(ài)好者們，但是當(dāng)這些大學(xué)生離開(kāi)校園后，工作壓力、生活習(xí)慣等等讓他們離開(kāi)了喜愛(ài)的旱地冰球運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)怎樣能成為生活中不可缺少的部分，也許在大學(xué)生中已經(jīng)無(wú)法改變，深思熟慮之后，毅然決然的離開(kāi)大學(xué)校園，開(kāi)始主攻青少年旱地冰球培訓(xùn)，中小學(xué)和大學(xué)生性格各方面差異很大，但是找到了真正需要努力的起點(diǎn)，因此青少年的旱地冰球培訓(xùn)教學(xué)體系逐漸成型，2016年9月開(kāi)始招生，第一學(xué)期就有50多位孩子加入，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后為了要更加了解家長(zhǎng)們對(duì)我們課程的反饋，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查獲得了更多家長(zhǎng)們的信息，課程也在教學(xué)中不斷的改進(jìn)。

目標(biāo)就在那！我們努力的朝著素質(zhì)教育的目標(biāo)前行。

本文作者：陳新

聲明：文中觀點(diǎn)僅代表作者本人觀點(diǎn)，不代表懶熊體育。