10月4日晚，“00后”小將意大利選手揚尼克·辛納用兩場“搶七”戰(zhàn)勝俄羅斯選手梅德韋杰夫，捧得了2023年中國網(wǎng)球公開賽（以下簡稱“中網(wǎng)”）男單冠軍的獎杯，這也是中網(wǎng)在2019年后迎來的首個冠軍。

4年后的國家網(wǎng)球中心，中網(wǎng)再度回歸，即使在同一時間內(nèi)面臨著杭州亞運會的“競爭”，但網(wǎng)球迷的參與度并沒有受到干擾，反倒是在各個方面都表現(xiàn)出了極高的熱忱。

8月7日，本次中網(wǎng)開啟門票銷售，據(jù)懶熊體育了解，在開售10天內(nèi)，總銷售張數(shù)達到22500張，銷售額超1200萬元，是2019年門票總銷售額的2倍，包廂套票也在短時間內(nèi)售罄。

不止是賽事本身和球迷的回歸令人欣喜，以中網(wǎng)為核心的賽事保障體系也在比賽的考驗中順利完成了任務(wù)。這其中就包括了賽事服務(wù)體系內(nèi)最重要的角色之一，與球員同屏出現(xiàn)的球童。

以“四大滿貫”為首的國際性網(wǎng)球賽事，大多數(shù)會在每年賽期組織球童的培訓，中網(wǎng)也不例外。申請國外學校，有球童經(jīng)歷也是加分項，不少選擇去國外讀書的少年“登上了中網(wǎng)的舞臺”。另外，中網(wǎng)的球童會擇優(yōu)選派，服務(wù)更高水平的賽事。

然而，球童的工作雖然看上去簡單，但前期培訓難度不小，需要長時間反復練習，才能夠真正服務(wù)比賽。

1.“曬曬太陽，不再怯場”

9月中旬，是從夏入秋的結(jié)點。下午2點，北京的太陽還有些毒，照在人身上，依稀能感受到夏天在頑抗，走到陰影下，又能迎來一股涼意。

周六的午后，老儲與肖偉帶著孩子來到國家網(wǎng)球中心F區(qū)，主場館鉆石球場南側(cè)的室外場地，參加中網(wǎng)開賽前球童工作最后的集訓。

老儲和肖偉在場外的陰涼處站著，他們的孩子頂著太陽站在球場上，看著孩子在烈日下奔跑，老儲露出欣慰的笑。

“當時我們在中網(wǎng)的公眾號上看到報名的訊息，我就非常鼓勵孩子來試試，”面對懶熊體育，老儲說出了讓孩子報名的原因，“我的目的就是想讓孩子曬曬太陽，而孩子本身也喜歡打網(wǎng)球，我認為這是一種很好的結(jié)合。”

圖說：中網(wǎng)球童海選（圖源：搜狐體育）

一個夏天過去，老儲的愿望成真了。

今年中網(wǎng)球童培訓從7月中旬展開，第一階段時間長達15天，主要分為球童海選和集訓營兩個模塊。7月15日和16日進行大規(guī)模海選，集訓營的時間為7月19日至30日。那個時候，北京氣溫持續(xù)走高，每天最高氣溫都在35度，有時候甚至會超過40度。而球童們培訓的時間，往往是烈日當空的白天。

球童培訓師趙羽航告訴懶熊體育，除了有兩天下雨，孩子們會在室內(nèi)訓練，其余時間的訓練都在室外，室外訓練一般會維持幾個小時的時間。

每次來接孩子回家，老儲都會感覺到，“孩子比前一天又‘黑了一度’”。老儲說，“孩子的媽媽給孩子買了防曬霜，但我覺得矯情，沒必要”，一旁的肖偉附和道，別給孩子曬傷了。

2.時間緊，任務(wù)重

經(jīng)歷了半個月的海選，老儲和肖偉的孩子均成功進入到下一輪。

本次中網(wǎng)，由于前期組織時間緊迫，往年都會在全國范圍內(nèi)都安排教學點，被迫縮減為僅在北京一地安排訓練。盡管有了地域的的限制，但抵不過熱情。第一階段，近千人報名，入圍海選達人數(shù)500人，有10%從外地趕來北京的學員。

第一階段課程既是入門，也是篩選的過程。第一階段結(jié)束后，超500人的團隊經(jīng)過篩選之后不到200人，留下的學員有資格進入球場服務(wù)中網(wǎng)，只不過要經(jīng)歷后續(xù)更為艱苦的實戰(zhàn)演練。

這足以讓肖偉欣喜不已。按照肖偉的想法，他的孩子喜歡網(wǎng)球，也喜歡球星，如果能有讓孩子近距離接觸球星的機會自然是一件好事。而當孩子通過海選后，就意味著能夠正式成為一名中網(wǎng)球童，服務(wù)賽事。

家長開心了，可教練們卻犯了難。即使由于4年中國網(wǎng)球賽季的空窗，讓球童的人才體系發(fā)生了巨變。

據(jù)懶熊體育了解，中網(wǎng)球童的年齡范圍在9-17歲之間。每一年比賽后，超過17歲的球童“畢業(yè)”，第二年只需要招收9歲的新學員遞補即可。而中國網(wǎng)球賽季經(jīng)歷了4年的空窗，曾經(jīng)為中網(wǎng)服務(wù)過的少年現(xiàn)在已經(jīng)超齡，留下的人大幅度減少。

“這么多學員當中，只有不到20%是在2019年之前經(jīng)歷過球童工作的，大部分都是新人，所以我們的培訓任務(wù)自然就變重了。”趙羽航坦承。

對此，中網(wǎng)不得已大規(guī)模招收新球童。按照傳統(tǒng)，曾經(jīng)在中網(wǎng)擔任過球童的學員不需要經(jīng)過第一階段的海選就可以“上崗”。但今年，較多新人涌現(xiàn)，這勢必會增加培訓時長和教練的任務(wù)量。

“中網(wǎng)的開賽時間在9月底，往年我們在集中培訓之后，只需要提前3-4個星期，讓孩子們回來保持手感即可，”趙羽航告訴懶熊體育，“而今年，在結(jié)束集訓后不久，孩子們便重新投入訓練。”

中網(wǎng)球童培訓一位負責人告訴懶熊體育，海選時間也從往年的8月提前到了7月。

圖說：澳網(wǎng)球童

另一位球童培訓師告訴懶熊體育，球童人數(shù)的多少也影響著教學方式的調(diào)整，“我們今年發(fā)現(xiàn)，之前面對少量新球童的部分教學方式，不適用于教授大班課。”趙羽航說，為了讓更多人快速入門，課程當中會融合較多娛樂的元素，“有時候練習地滾球，我會將保齡球的部分規(guī)則或游戲帶到課堂上。”

第一階段的課程內(nèi)容以理論知識學習和基本功搭建為主，第二階段的訓練更多地圍繞著實戰(zhàn)訓練展開。

在第二階段，官方會在每個訓練日找來擊球手，大部分擊球手都是高水平業(yè)余選手，通過模擬比賽使球童適應(yīng)賽場的節(jié)奏。每一個訓練日，趙羽航都會向擊球手反復說一句話：“您別撿球，讓他們撿。”

3.基本盤，也是難點

一堂完整的模擬訓練課的時間為2小時，訓練課前，球童兩兩一組進行熱身，熱身的項目是地滾球與供球。這是球童的基本功，也是最難攻克的技術(shù)動作。

地滾球是球童將球傳給其他球童的過程，隨著網(wǎng)球比賽的進行，球童需要通過地滾球來調(diào)度網(wǎng)球。

趙羽航告訴懶熊體育，地滾球的要求很高，要滿足平、準、快，“讓網(wǎng)球在地上滾動并滿足這些需求看上去很簡單，實際操作起來并不是這樣的。”按照培訓的要求，球童之間傳球要往球童兩腿之間傳遞，方便球童接球。“傳球時不能讓球在地上彈，這點最難。”趙羽航補充道。

圖說：球童進行地滾球練習（圖源：搜狐體育）

供球，顧名思義，就是球童將手上的球給到參賽球員的動作，其技術(shù)難點在于臨場應(yīng)變，滿足不同球員的特殊需求。球童尹子昂擔任過2019年及之前中網(wǎng)球童，對此他很認可。

尹子昂告訴懶熊體育，比賽時底線位置會在兩側(cè)各分配一個球童，一次在服務(wù)白俄羅斯球員薩巴倫卡的過程中，他發(fā)現(xiàn)薩巴倫卡只會“選擇所供的球彈地后，剛好到達她腰部的球”，“我必須在短時間內(nèi)找到一個合適的供球節(jié)奏，如果沿用自己舒服的方式，就會影響比賽的正常進行”，尹子昂說。

熱身時，球童培訓師梁志剛根據(jù)每位球童的特點和能力，進行訓練賽的分工。梁志剛介紹，網(wǎng)球比賽時每片場地的球童要保證有6人，4人站在底線，2人在網(wǎng)前待命。“以裁判為主視角，6名球童分別為：左近、左遠、左網(wǎng)、右近、右遠、右網(wǎng)”。“近”指與裁判在球場同一側(cè)，“遠”表示另一側(cè)，“網(wǎng)”即球網(wǎng)。

圖說：供球的動作（圖源：杭州市人民政府網(wǎng)站）

梁志剛告訴懶熊體育，網(wǎng)前球童的工作量要比底線球童多，要求會相應(yīng)地增加。“網(wǎng)前球童是比賽的‘軸’，他們跑動距離多，需要記住其他5位球童手里有多少顆球，不夠了時及時分配，在球員換邊或者接發(fā)球的時候，保證與球員同側(cè)球童手中的球是充足的。”

球童黃嵐告訴懶熊體育，一般情況下，每名底線球童手里要保證有2至3顆球，2名網(wǎng)前球童手里共有2個球，可任意分配。

盡管不同類型球童之間的工作難度有差異，但梁志剛表示，他并不想讓球童的能力有別，“在訓練中，每一位教練都不會設(shè)定誰是網(wǎng)前球童，誰是底線球童，大家都希望每一個人的實力都是頂尖”。

4.為了“鉆石和蓮花”

訓練課開始的時候，梁志剛認真了起來，他看著手里的花名冊，及時記下每一位球童的表現(xiàn)，通過表現(xiàn)決定他們的訓練次序。“我要讓我?guī)У拿恳晃粚W生都能在每堂課結(jié)束后進步，所以他們出場的順序需要仔細制定，有些人要先進行底線訓練再進行網(wǎng)前訓練，有的人則反之。”

梁志剛在場邊仔細觀察著場上球童的技術(shù)動作，當球員自己去撿球時，他露出一絲不悅，嘴里反復重復著：“看球員呀！別閑著！”

“球童存在的意義就是讓比賽更流暢，球員不用花費精力在撿球上，”梁志剛擦了擦臉上的汗，稍帶急切地說，“我們反復訓練的目的，就是讓球童學會面對場上各種情況時，能夠最高效地解決問題，讓比賽變得更流暢。”說罷，梁志剛繼續(xù)指導著球員。

因此，趙羽航告訴學生，不論什么情況下，球童的態(tài)度要確保是端正的，球員去撿球的原因就是球童反應(yīng)慢。

不僅如此，球童工作依然有很多需要用心對待的環(huán)節(jié)。

例如球童為球員供球時不能處于移動狀態(tài)；球童為球員打傘時，傘尖要沖著太陽，中網(wǎng)的標志要露出來；球童的工作盡量在球員準備發(fā)球之前全部完成；這些工作都需要球童在訓練時時刻保持清醒的頭腦，特別是今年球童培訓的各項要求相對于往年有了提升。

作為老球童，黃嵐對今年的回歸頗有感觸，從技戰(zhàn)術(shù)層面講，“今年的規(guī)則變得更精細，訓練難度也增大了”。

黃嵐今年高二，2018年和2019年連續(xù)為中網(wǎng)服務(wù)，如今的她，已經(jīng)可以指導經(jīng)驗不太豐富的學員。她表示，今年更多的細節(jié)被重視起來，“比如說往年球童可以手遞手接球，今年就不允許了。”

課程結(jié)束后，梁志剛為每一位學生的表現(xiàn)都進行了復盤，緊張的訓練后，梁志剛習慣用幽默的語言調(diào)解氣氛：“馬上就比賽了，回家多練練基本功，到現(xiàn)在了球還能往椅子上傳。”、“XXX，就你現(xiàn)在的水平，還想不想進鉆石和蓮花了。”

“鉆石和蓮花”，是中網(wǎng)的兩個主場館：鉆石球場和蓮花球場，因外形酷似二者而得名。尹子航說，球童能進到這兩個場館里服務(wù)，就代表著是同年內(nèi)最優(yōu)秀的人之一，“教練的嚴格要求也是希望我們每個人都能登上最高水平的舞臺，這是一種榮譽。”

榮譽之外，也是球童們和網(wǎng)球巨星們近距離接觸的機會。有些剛剛加入球童團隊的孩子告訴懶熊體育，他們自己本身也練網(wǎng)球，希望近距離學習職業(yè)球員的技術(shù)動作。

尹子航回復道，等你真正上了球場，就沒有“閑工夫”考慮這些事情了。

5.“輸比賽是我的錯”

尹子航進過鉆石球場，曾服務(wù)于2019年中網(wǎng)女單決賽，大坂直美對陣巴蒂。這場比賽成為了他服務(wù)過的最高水平的比賽，它不僅在場上展示了自己的能力，也有益于他未來的發(fā)展。

“球童這項工作雖然累，但是有益于于團隊協(xié)作能力、個人素質(zhì)以及心態(tài)的提升，”尹子航告訴懶熊體育，“第一次上賽事非常緊張，因為在聚光燈和攝像頭下，一個小失誤就會被無限放大，保持心態(tài)的穩(wěn)定十分重要。”

改變球童心態(tài)的不僅源自自身表現(xiàn)，也有其他因素的影響。在服務(wù)的過程中，尹子航難免遇到一些讓他感到“無厘頭”的事情。

尹子航清楚的記著，他曾經(jīng)服務(wù)過俄羅斯球員盧布列夫，那場比賽中，盧布列夫擊出的一顆削球恰好打在了他的肚子上。尹子航說，自己并沒有感到有什么不適，也就沒當回事，下場之后，培訓師詢問起自己對工作的評價。

“我覺得還挺好，但培訓師告訴我，我被他投訴了”，時隔4年后，尹子航依然略帶委屈地說，“盧布列夫說我影響到了他的比賽心情，本身那場比賽他打的就不好，我覺得他在拿我撒氣。”

中網(wǎng)賽場上，每場比賽的球童，45分鐘要換一撥人。球童穿梭在各場地之間，高頻率的更迭意味著球童能接觸到很多球員，也能體會到球員之間的差異。黃嵐說，有球員只喜歡找自己右側(cè)的球童要球，我們在調(diào)度的時候就顯得十分困難。

作為本次中網(wǎng)球童圈里的“大姐”，黃嵐承認這是自己最后一次服務(wù)中網(wǎng)了。18歲后，如果有意愿，她將成為中網(wǎng)的志愿者，再過幾年，她希望能夠成為中網(wǎng)的球童培訓師，為之后的賽事做貢獻。

6.以老帶新，一項傳承

不止是黃嵐，很多球童培訓師最初都參與過球童工作，趙羽航是其中之一。

趙羽航介紹道，今年多部分的球童培訓師都曾作為球童服務(wù)中網(wǎng)，“培訓師們平常各有各的工作，一到賽期就回來，幫助訓練新一批參與的孩子。”

“這項工作也不用到社會面上去找人，我們內(nèi)部的人才足夠了。”趙羽航坦承。

梁志剛告訴懶熊體育，這項工作是快樂的，能經(jīng)常性的和天真的孩子打交道；這項工作也是充滿挑戰(zhàn)的，形形色色的孩子，不同人理解問題能力不同，所以就要思考，如何用不同的方式讓不同的孩子理解。

圖說：地滾球練習（圖源：搜狐體育）

作為中網(wǎng)球童項目的負責人之一，劉亞做這項工作已經(jīng)有數(shù)十年的時間了。多年間，他陪伴了無數(shù)球童經(jīng)歷過盛夏，又看著一代又一代的球童成為培訓師，反哺“自己的青春”。

“不管是培訓師，還是現(xiàn)在正在訓練的學員，我都將他們看作是我的孩子，”劉亞頗有感觸，他說：“中網(wǎng)一直是這樣，一代新人換舊人，一代舊人教新人。”

這是一個良好的傳統(tǒng)，劉亞認為，能夠一直保持這樣的傳統(tǒng)，便證明了中網(wǎng)球童培訓的業(yè)務(wù)是成功的。“我們培訓出了優(yōu)秀的學生，他們成為了優(yōu)秀的培訓師，同時也懂得感恩，我是非常欣慰的”。

晚上六點，梁志剛在場上做著最后的復盤，訓練結(jié)束后，他仍不忘叮囑著球童：“馬上就要比賽，你們每天回家后，每個項目都要至少再練10分鐘”。走出場地，球童到指定的地方領(lǐng)走了中網(wǎng)所需的裝備。

夕陽穿過樓宇打在鉆石球場外圍，陽光好似饋贈的禮物，獻給即將上場的球童，獻給辛勤的培訓師，獻給四年之后回歸的中網(wǎng)和屬于中國的網(wǎng)球賽季。

（應(yīng)受訪者要求，所有姓名均為化名）

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