5月9日，中國足協在北京召開青少年訓練大綱第一次工作研討會。

去年年底，中國足協推出了“165”青少年足球行動計劃，其中一項重要內容就是邀請國內青訓專家修訂《中國足協青少年訓練大綱》(以下簡稱《大綱》)。中國足協青少部副主任王新洛介紹，全新修訂的《大綱》立足點以“提高”為主，面向球員年齡為6至12歲，《大綱》修訂過程中將聽取各方面專家的意見，綜合國外成熟的青訓大綱經驗，結合我國足球發展實際情況，爭取于2017年底前正式推出。

原中國男足國家隊主教練朱廣滬接受采訪時表示，普及和提高有相關聯的方面，但還是有很大差異，能做好普及未必能做好提高。中國足協講師、北京體育大學教授李春滿也說：“在國外，關于足球基礎性的教育是相通的，比如基本技術環節，但隨著球員年齡增長，會向著業余和專業兩個方向發展。”

中國足協稱，之所以重視《大綱》的修訂，很重要的原因就是給從事青少年足球“提高”工作的教練員、運動員制定標準，指明方向，讓其在日常訓練、比賽中有綱可依、有法可循。

上海全運隊教練成耀東提出建議，大綱不應簡單建立在理論層面，而是應該從實戰出發，通過大數據分析實戰的經驗和問題，再總結出理論，指導實踐。成耀東說：“之前多次帶隊到德國、荷蘭、巴西、日本比賽，我發現這些足球發達國家的青訓指導性文件全都是建立在實戰基礎上，缺少實戰作為理論依據，一切都是空中樓閣。”

中國足協副主席李毓毅說：“本次《大綱》的修訂，首先體現了中國足協的專業性，為基層足球人提供了工作依據；其次希望團結起國內足球界人士，大家求大同存小異，共同把這件事關中國足球未來發展的大事做好；第三是要更新培養方向，讓新一代足球人有理想、有素養、有智慧、有擔當，彰顯更加積極、陽光的形象；第四是通過《大綱》修訂帶動教練培訓、青少年賽制完善、場地建設、足球環境優化等多項工作。

資深足球評論員和教育部校園足球專家委員會委員張路此前曾表示，青少年足球的發展要把足球的普及和提高區分。校園足球國培講師劉林針對這個《大綱》接受懶熊體育采訪時說：“《大綱》的定位以及幾位名宿的建議已經看到了‘普及’和‘提高’的區別，并能夠做到區分對待，這是這個大綱的進步性。但是‘提高’的基礎是‘普及’，《大綱》需要有更多內容對‘普及’進行引導。”

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