在眾多小眾項(xiàng)目的體育培訓(xùn)中，橄欖球是相對(duì)“個(gè)性”的一項(xiàng)。不同于擁有3億粉絲的籃球或是具有較強(qiáng)社交屬性的馬術(shù)、高爾夫，橄欖球?qū)τ诤芏嗉议L(zhǎng)來說還具有一定神秘感。

但隨著美國職業(yè)橄欖球聯(lián)盟（NFL）的推廣活動(dòng)增加和賽事內(nèi)容豐富，橄欖球受眾群體以及相關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù)都有所提升。據(jù)《福布斯》報(bào)道，NFL聯(lián)盟內(nèi)部調(diào)查結(jié)果顯示，中國有3090萬人對(duì)NFL感興趣，到2020年，接受橄欖球培訓(xùn)的青少年能達(dá)到12萬。

近日，2019中國杯青少年裝備橄欖球啟程賽在北京舉辦，「熊孩子」特地來到比賽現(xiàn)場(chǎng)走訪了學(xué)員和家長(zhǎng)們，也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。

家長(zhǎng)說：

*橄欖球并沒有想象中那么“可怕”

提起橄欖球，高強(qiáng)度對(duì)抗是其最突出的標(biāo)簽之一。而打消家長(zhǎng)對(duì)孩子安全顧慮的兩大因素分別是裝備和規(guī)則。

通過銷售人員的介紹和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式，家長(zhǎng)們意識(shí)到專業(yè)的護(hù)具會(huì)在孩子受到?jīng)_撞時(shí)提供足夠保障，這減少了他們心中很多擔(dān)憂。一位家長(zhǎng)向「熊孩子」表示：“體育運(yùn)動(dòng)難免會(huì)受傷，但裝備橄欖球比起足球、籃球這些運(yùn)動(dòng)，會(huì)有更專業(yè)的裝備保護(hù)孩子，反而受傷概率會(huì)降低。另外，孩子通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，他自己的自我保護(hù)意識(shí)也會(huì)增強(qiáng)?！?/p>

*在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，家長(zhǎng)是孩子的粉絲

本次比賽分為兩個(gè)階段，三天的集訓(xùn)和兩天的比賽，雖然比賽在工作日進(jìn)行，但在場(chǎng)邊依舊聚集了很多家長(zhǎng)，還有從廣東等地專程趕到北京陪孩子訓(xùn)練、參賽的家長(zhǎng)。

通過走訪，「熊孩子」了解到大部分學(xué)生家長(zhǎng)以自由職業(yè)為主，其余的家長(zhǎng)也通過年假、調(diào)休的方式全程陪孩子參與到訓(xùn)練和比賽中。在他們看來，全程的陪護(hù)一方面是出于安全方面的考慮，另一方面，家長(zhǎng)們也把自己看作孩子的球迷，來到訓(xùn)練場(chǎng)和賽場(chǎng)旁是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/p>

這也是體育教育創(chuàng)造的特殊場(chǎng)景之一，除了給孩子鼓勵(lì)、建議和引導(dǎo)，家長(zhǎng)還能化身粉絲，從另一種角度去感受孩子的成長(zhǎng)。

*孩子受益良多

在「熊孩子」本次走訪中，家長(zhǎng)們認(rèn)為橄欖球帶給孩子的幫助主要集中在以下幾個(gè)方面：

1.欖球作為為數(shù)不多的戶外團(tuán)隊(duì)競(jìng)技項(xiàng)目，可以在走出家門的同時(shí)培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神以及如何正確對(duì)待輸與贏。

2.橄欖球在國內(nèi)的教學(xué)模式多采用外教配助教的模式，家長(zhǎng)同時(shí)也希望孩子在與外教的接觸中提高英語能力，也有助于性格上變得更外向。

3.孩子身體更強(qiáng)壯，協(xié)調(diào)性也有所提升。通過激烈的對(duì)抗，孩子不僅有了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也越來越懂得如何保護(hù)自己。

對(duì)于送孩子接受體育培訓(xùn)，除了達(dá)到鍛煉身體的目的，家長(zhǎng)們給「熊孩子」最多的反饋是：小孩子長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)面對(duì)的很多東西是學(xué)校課程給不了的，但體育項(xiàng)目可以提供。這也一定程度上體現(xiàn)了家長(zhǎng)在提升孩子綜合素質(zhì)上充滿了“焦慮感”，同時(shí)體育教育的價(jià)值也越來越受到認(rèn)可。

孩子說：

在對(duì)小隊(duì)員進(jìn)行采訪過程中，「熊孩子」最大的感受是運(yùn)動(dòng)給孩子帶來的改變，在此特地篩選幾段對(duì)話（注：內(nèi)容真實(shí)，大家自行感悟）：

「熊孩子」：學(xué)橄欖球過程中自己或者身邊的小伙伴有沒有想過放棄？

學(xué)員A（8歲）：我自己沒有，我喜歡打橄欖球。我的好朋友阿遠(yuǎn)有一次訓(xùn)練的時(shí)候覺得太累了就跑到后面想偷懶，我拉住他說：“你不能就這樣去休息了，越不堅(jiān)持你身體越不行?！?/p>

「熊孩子」：如果教練因戰(zhàn)術(shù)原因安排你打替補(bǔ)你會(huì)不開心么？（注：這位孩子是球隊(duì)主力）

學(xué)員B（7歲）：我聽教練安排，重要的是球隊(duì)贏球，我喜歡和大家一起比賽。教練訓(xùn)練和比賽中的布置我都會(huì)聽。不像有的同學(xué)，體育課老師的話都不聽，這樣不好，是不懂規(guī)則的表現(xiàn)。

「熊孩子」：除了橄欖球你還報(bào)了其他體育班么？

學(xué)員C（10歲）：我周一、周三、周五晚上會(huì)上籃球課，周六上午學(xué)習(xí)、下午打橄欖球，周日中午去學(xué)編程。籃球和橄欖球我都非常喜歡，這樣就不用一直坐在書桌前了。

最后，再一起來看看孩子們?cè)陂蠙烨驁?chǎng)的精彩表現(xiàn)。